Demande de contribution
Mémoire et travaux de recherche

Prévention du Burn-out

Utilisation du TEPPP (Test d’Évaluation des Perceptions et Productions de la Parole) dans le bilan perceptif orthophonique de l’enfant sourd : état des lieux des pratiques et des besoins en France à l’aide d’un questionnaire

Prise en soin de l'anomie

Les spécificités d’expression du Trouble du Spectre de l’Autisme sans Trouble du Développement Intellectuel (TSAsTDI) chez les femmes

Les troubles de l'oralité, lien entre orthophonistes et chirurgiens-dentistes

Téléexpertise entre médecin généraliste et orthophoniste

Troubles articulatoires isolés, partenariat parental et monitoring

Analyse des pratiques orthophoniques liées à l’utilisation de la CAA lors de la prise en charge de l’aphasie pédiatrique

Diagnostic précoce des pathologies Parkinson et Alzheimer

La prise en soin orthophonique des troubles de la cognition sociale auprès d'adultes ayant subi un AVC ou un traumatisme crânien

Fonctions exécutives et lésion cérébrale acquise - Questionnaire

Création d'un protocole de rééducation des troubles articulatoires isolés

Recherche d'un lien entre engagement étudiant et professionnel en orthophonie

ALLIANCE THERAPEUTIQUE ET PARTENARIAT PATIENT DANS LA PRISE EN CHARGE DES TROUBLE DE LA VOIX EN ORTHOPHONIE - QUESTIONNAIRES

La pluridisciplinarité dans la prise en soin des Troubles Alimentaires Pédiatriques (TAP)

Validation du QRF-LE, un questionnaire évaluant le retentissement fonctionnel du TSLE sur la vie quotidienne

Utilisation du bilan de prévention et d’accompagnement parental

Orthophonie et C.A.A.

L'épanouissement au travail des orthophonistes exerçant en libéral

Partenariat orthophoniste/psychomotricien dans les T.A.P.

Impacts fonctionnels et à la Qualité de Vie en Santé des enfants présentant un Trouble Développemental du Langage (TDL)

Les troubles olfacto-gustatifs dans la maladie de Parkinson.

Prise en compte des parents d’enfant de 0 à 1 an ayant un trouble alimentaire pédiatrique : état des lieux des pratiques orthophoniques

Evaluation d’un livret d’accompagnement parental destiné à soutenir la mise en place de la Communication Alternative et Améliorée (CAA) chez l’enfant avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA).

Les thérapies manuelles dans le domaine de la cancérologie des VADS

Décrire les pratiques professionnelles usuelles des orthophonistes français·e·s lors de l’évaluation des troubles vocaux

les pratiques et la perception des professionnels face à la douleur dans les cancers des VADS

Bilan de Prévention et d'Accompagnement

Facteurs influençant l’adhésion thérapeutique dans de la prise en soins d’une paralysie faciale périphérique idiopathique

SANTÉ MENTALE & SENTIMENT D’APPARTENANCE DES ORTHOPHONISTES