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Poste de salariat en CSDA

Type d'exercice

CDI

Département

81 - Tarn

Poste de salariat en CSDA

11 déc. 2023

Description

Le CSDA d'Albi recherche un(e) orthophoniste à 17h30/semaine pour un CDD : rééducation d'enfants sourds de 0 à 6 ans , avec ou sans handicaps associés.

 Poste à pourvoir dès maintenant. 

 Pour plus de renseignements, voir fiche de poste ci jointe, et contacter

Mme Mélanie HELYChargée de Recrutement - Direction des Ressources Humaines

helym@bonsauveuralby.fr

 

 

FICHE DE POSTE : ORTHOPHONISTE

 

 

 POSTE : ORTHOPHONISTE

 SERVICE : CSDA / PÔLE : SENSORIEL

 MISSION PROFESSIONNELLE

 

L’orthophoniste intervient auprès des jeunes déficients auditifs, déficients auditifs avec handicaps associés et dysphasiques du Centre Spécialisé pour Déficients Auditifs.

 Elle a pour mission de prévenir, d’évaluer et de rééduquer des troubles de la voix, de l’articulation, de la parole, des troubles associés à la compréhension et à l’expression du langage oral et écrit, à la communication verbale et non verbale, dans le cadre de la prise en charge et de l’organisation qui s’y rattache. L’orthophoniste est garante de la qualité de la rééducation. Elle participe à l’élaboration des projets personnalisés d'accompagnement et aux réunions pluridisciplinaires.

 

CADRE ET CONTEXTE RÉGLEMENTAIRE

 

·         Code de l'action sociale et des familles, partie qui comprend les cadres législatifs des institutions médico-sociales.

 ·         Loi n°2002-2 du 02 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale.

 ·         Loi n°2005-102 du 11 février 2005, pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.

 ·         Décret n°88-423 du 22 avril 1988 relatif aux annexes XXIV quater, fixant les conditions techniques d'autorisation des établissements et des services prenant en charge des enfants ou adolescents atteints de déficience auditive grave

 ·         Ainsi que l'ensemble des textes législatifs et réglementaires relatifs à la scolarisation des jeunes handicapés.

 ·         Convention collective 66.

 ·         Le projet d'établissement du Centre Spécialisé pour Déficients Auditifs.

 

DIMENSION DU SERVICE ET CADRE HORAIRE

 ·         L'établissement et ses services prennent en charge des enfants ou adolescents âgés de 4 à 20 ans atteints :

 ·         de déficience auditive,

 ·         de déficience auditive avec handicaps associés,

 ·         de troubles sévères du langage : dysphasie.

 

·         Capacité d'accueil : 120 usagers :

 ·         55 internes répartis sur des unités de vie,

 ·         40 demi-pensionnaires,

 ·         25 usagers en Service de Soutien à l’Éducation Familiale et à l'Intégration Scolaire (S.S.E.F.I.S.).

 

·         Dans le cadre d'une prise en charge :

 ·         en Section d’Éducation et d'Enseignement Spécialisé (S.E.E.S.) qu'elle soit en intra dans le cadre de l'enseignement bilingue ou en partenariat avec d'autres établissements scolaires ou centre de formation dans le cadre d'une scolarisation renforcée,

 ·         en Service de Soutien à l’Éducation Familiale et à l'Intégration Scolaire (S.S.E.F.I.S.),

 ·         en Section de Première Formation Professionnelle (S.P.F.P.),

 ·         en Section d'Enfants avec Handicaps Associés (S.E.H.A).

 

·         Composition de l'équipe pluridisciplinaire (environ 78,5 ETP) :

 ·         administrative : Directeur, chefs de service, conseiller technique, secrétariat, assistant social.

 ·         médicale : médecin ORL, médecin neuropédiatre, médecin psychiatre, médecin généraliste, infirmière.

 ·         thérapeutique : psychologues.

 ·         paramédicale : orthophonistes, psychomotriciennes, kinésithérapeute (par vacation)

 ·         pédagogique : enseignants CAPEJS, éducateurs scolaires.

 ·         éducative : éducateurs spécialisés, éducateurs, moniteurs éducateurs, aide médico psychologique, surveillant de nuit.

 ·         agents techniques

 ·         Le cadre horaire s'entend sur la base de 35 heures /semaines et s'applique conformément aux dispositions de la convention collective 66 et de l'accord d'entreprise en cours

 

PLACE DU POSTE DANS LE SERVICE / ORGANIGRAMME

 

 

 

 

 

TÂCHES GÉNÉRALES

 

L'orthophoniste assure ses missions au sein de l'équipe pluridisciplinaire et en collaboration avec l'ensemble des partenaires extérieurs (établissements scolaires, centres de formation, centre d'audiophonologie, centres implants, centre de référence pour les troubles du langage, centre médico-pédagogique, professions paramédicales libérales, MDPH : Maison Départementale des Personnes Handicapées, …).

  •          Recueillir des données par entretiens avec l’usager et son entourage, observation clinique, anamnèse et passations de tests orthophoniques.

 •          Rédiger des documents relatifs à la prise en charge.

 •          Élaborer un plan et définir des objectifs de rééducation en lien avec le projet personnalisé d'accompagnement.

 •          Réaliser des actes d’orthophonie individuels ou de groupe mettant en œuvre des choix techniques de rééducation et de communication les plus adaptés aux troubles, aux pathologies, à la personnalité, et à l’âge de l’usager.

 •          Informer, sensibiliser et conseiller les représentants légaux de l’usager et l'ensemble des professionnels et partenaires associés à la prise en charge.

 •          Accueillir et encadrer des étudiants et stagiaires en formation.

 •          Participer aux projets d’établissements et aux divers projets de la Fondation.

 •          Effectuer un travail de veille documentaire ou de recherche.

 •          Alimenter et actualiser le Dossier Informatisé de la Personne Accueillie DIPA.

 

TACHES SPECIFIQUES DANS LE SERVICE

 

•          Veiller à l'adaptation des techniques de rééducation en lien avec la déficience auditive et des troubles du langage.

 •          Animer des actions d’informations ou de formations en lien avec la déficience auditive et/ ou avec les troubles du langage.

Contact

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